S5 Verständnisprobleme

Hallo,
ist mein erster Beitrag hier.
Wir haben neuerdings SPS Step5 an unserer Berufsschule und es ist für mich nicht allzu leicht zu durchschauen.
Habe mich jetzt erstmal mit den Befehlen auseinandergesetzt und versucht ein paar einfache beispiel aufgaben zu lösen.
Nun werden diese aufgaben immer inhaltsreicher und ich muß zugeben das ich dann nicht mehr weiss wie ich so eine aufgabe angehen soll.

Würde mich über ein paar tipps freuen wie man am besten vorgeht!

Danke im voraus.

Schwierig pauschal zu beantworten.
Erstmal alles auseinandertröseln:

gegeben: ...
gesucht: ...

Die Aufgabe in Einzelschritte zerlegen:

Analogwert 1 einlesen
Analogwert 1 normieren

Analogwert 2 einlesen
Analogwert 2 normieren

Anlogwert 1 und Analogwert 2 vergleichen

Danach dann die Programmstrucktur überlegen, ein Baustein, mehrere, häufige Sachen (Normierung) mit einem Standardbaustein? etc. Schnittstellen der Bausteine.

Dann fängst du an zu programmieren und mit einem solchen Lösungsansatz und dem ersten Code, sowie konkreten Fragen dazu, bekommst du hier im Forum sicher immer Hilfe!

Hallo,

ihr habt Step5!!!! in der Schule????????

*ÖHEM*

Ist das nicht etwas veraltet?


MfG

Sockenralf schrieb:

Hallo,

ihr habt Step5!!!! in der Schule????????

*ÖHEM*

Ist das nicht etwas veraltet?


MfG

Zum Vergrößern anklicken....

Genau das hab ich auch gedacht, aber wahrscheinlich fehlt vielen Berufsschule das Geld für neuere SPS und Software und zum Einstieg tut es sie S5 ja immerhin. Außerdem müßten die Lehrer sich vorher in etwas Neues einarbeiten, auch das ist nicht so ganz einfach .

Sockenralf schrieb:

Hallo,

ihr habt Step5!!!! in der Schule????????

*ÖHEM*

Ist das nicht etwas veraltet?


MfG

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Warum eigentlich nicht. Tausende S5-Steuerungen warten noch auf fähige Instandhalter.