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Thema: 2 S7-300 Vernetzen

  1. #21
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    Ihr habt pro Station einen Ethernet CP?
    Im NetPro sind die Verbindungen eingetragen?
    In beide Stationen geladen?

    Es gibt jeweils einen Send und einen Receive oder wie habt ihr das gemacht?
    Stimmen die ID's zusammen?

  2. #22
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    also bei netpro haben wir beide s7 eingetragen und verbunden....außerdem haben wir noch unseren pc eingetragen.....wir haben eine verbindung und bei der s7 die den aktiven verbindungsaufbau übernimmt haben wir den tsend und bei der anderen den trcv eingebaut

  3. #23
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  4. #24
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    bis jetz hat noch keine eurer hilfen was genützt.. wir bitten um mehr

    thx

  5. #25
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    Hi,
    als Denkanstoss: ich hatte 4 CPUs mit CP 343-1 Module.
    1) Projektierte Verbindungen im NetPro eintragen.
    2) Übetragung zwischen SPSen: mittels AG_SEND und AG_RECV.
    3) nach Neukonfiguration/Laden-> die SPSen auf STOP/RUN durchschalten, bewirkt oft Wunder!

    Das o.g. funktioniert eigentlich problemlos.

    Gruss: Vladi
    ______________________________________
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    Zitieren Zitieren TCP/IP Übertragung  

  6. #26
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    Welche Bausteine verwendest du überhaupt?

    Alle die ich mit einer solchen Vernetzung in Verbindung bringe kennen keinen Status 7002.

    P.S. Es ist ja nicht unsinnvoll sich mit sowas in der Schule zu beschäftigen, aber habt ihr keinen Lehrer?

    Mfg
    Manuel
    Warum denn einfach, wenn man auch Siemens einsetzen kann!

    Wer die grundlegenden Freiheiten aufgibt, um vorübergehend ein wenig Sicherheit zu bekommen, verdient weder Freiheit noch Sicherheit (B. Franklin).

  7. #27
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    Hallo
    kannst Du uns verraten, ob die Kommunikation über zusätzliche Ethernet-CPs oder über Profinetschnittstelle laufen soll ?

  8. #28
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    @ das mit dem status 7002 hat sich erledigt... war irgendwon fehler drin!
    zitat. " habt ihr keine lehrer" das isn schulprojekt das heist man bekommt sachen die andere nicht lösen könnenm wollen oder keine zeit dafür haben. bei uns ist es letzteres... jetz sitzen wir hier samst lehrer und rätseln wies gehn soll

  9. #29
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    hhmm, tja, auch wenn's jetzt langsam über den Thread hinausgeht. Irgendwie scheint bei Schulprojekten Sachen angegangen zu werden, von denen weder Schüler (das wäre ok) noch Lehrer (das ist nicht ok) sich auskennen.
    Bleibt nur der Lerneffekt, das die Aufgabe nicht mit "drei Mausklicks" "Plug&Play", "Wizards" oder sonstigen Zauberformeln zu lösen ist.

    sorry - konnt ich mir irgendwie nicht verkneifen ...

  10. Folgender Benutzer sagt Danke zu kiestumpe für den nützlichen Beitrag:

    TobiasA (26.06.2007)

  11. #30
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    Zitat Zitat von kiestumpe Beitrag anzeigen
    hhmm, tja, auch wenn's jetzt langsam über den Thread hinausgeht. Irgendwie scheint bei Schulprojekten Sachen angegangen zu werden, von denen weder Schüler (das wäre ok) noch Lehrer (das ist nicht ok) sich auskennen.
    Bleibt nur der Lerneffekt, das die Aufgabe nicht mit "drei Mausklicks" "Plug&Play", "Wizards" oder sonstigen Zauberformeln zu lösen ist.

    sorry - konnt ich mir irgendwie nicht verkneifen ...
    Jup. Das einzige Modell mit Praxisbezug habe ich damals in der Berufsschule gemacht, an einem Modellaufbau. Ich war nur zu früh damit fertig, die letzten von unserer Gruppe haben da das letzte 3/4 Jahr dran rumprogrammiert...
    Manchmal dienen die Schüler als Versuchskarnickel, wie man denn bestimmte Sachen lösen könnte. Manche Lehrer scheinen die Schüler als Inspirationsquelle zu nutzen

    Funktioniert's denn jetzt?

    Gruß, Tobias
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