Auf dem 1. Bild des TE steht was von Impulsgenerator am Eingang. Da hat er vermutlich gar keinen Taster/Schalter.
Und Lehrer wollen in der Regel auch nur genau das, was sie vorgeben.
In der Aufgabenstellung (Bild 1 ...) steht keine genaue TypenBezeichnung des Impulsgenerators - auch nicht, dass es keiner ohne MicroProcessor sein darf - also könnte es durchaus ein zweibeiniger Taktgeber sein - Hauptsache er erhält wenigstens den Mindestlohn.
Ob das ProgrammStückchen nun von einem Taster oder MorseTaster oder einem Schalter, einer SchaltUhr, einem DrehGeber, ob es über einen Schliesser- oder ÖffnerKontakt oder einen OptoKoppler oder einen Bero oder über zwei in Reihe geschaltete Taster (ZweihandBedienung!) mit dem EingangsSignal versorgt wird, das steht leider nirgends - tut aber auch rein gar nichts zur Sache. Das Diagramm ist klar und eindeutig.
Wenn ich aber die ganzen S und R und SR sehe, frage ich mich: Häääh? Haben wir jetzt eine Lösung gefunden für ein Problem, das wir noch gar nicht kennen?
Wäre der ResetEingang von vorn herein in das ImpulsDiagramm eingearbeitet oder wenigstens später überhaupt klar definiert worden (hat er z.B. einen Einfluss darauf, welche DrehRichtung nach einem Reset zuerst aktiviert werden soll? Aber er wurde als DisableEingang dargestellt, der lediglich für die Dauer des anstehenden "Reset"-Signals die Ausgänge abschalten soll - warum heisst der Eingang dann Reset?), dann hätte man ahnen können, was zu realisieren ist.
Trotzdem, schööönes Wochenende! Gruss, Heinileini
