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Thema: Ein Paar Fragen

  1. #11
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    Zitat Zitat von Duggi Beitrag anzeigen
    bist du dir da sicher?
    ich habe grad gelesen,das AG automatierungsgerät ist
    aber automatisierungssystem sollte passen

    is aber doch alles recht theoretisch, du wirst, wenn du hier mal bißchen stöberst, schnell merken, dass der praktiker eher mal von der CPU spricht, wenn er die zentral baugruppe meint ... manch einer sagt auch schweinekiste, dreckskasten oder verfluchtes mistding
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  2. #12
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    Hallo Duggi,
    sag mal ist das wirklich schon Stoff einer normalen Schule?
    Oder seit ihr schon so weit das ihr mit der Berufsausbildung anfangt.
    Was ist das den für eine Schulart...?

    gruss Helmut
    - - -
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    Zitieren Zitieren was ist für eine Schule?  

  3. #13
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    Ne,Fachgymnasium Informatik
    In der 11. haben wir bisschen C++ und Java gemacht und nun fangen wir mit SPS an.

  4. #14
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    ...meine güte was heut zu tage schon alles im Lehrplan steht, ich glaube es kaum...macht es dir den ein wenig spaß...?
    Lass dich auf jeden fall hier von den Antworten nicht abschrecken...wir sind so.

    gruss Helmut
    - - -
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  5. #15
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    Zitat Zitat von Reparatur Beitrag anzeigen
    Lass dich auf jeden fall hier von den Antworten nicht abschrecken...wir sind so.
    häh ... bis jetz noch keine abschreckende antwort gelesen oder bin ich schon betriebsblind?
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  6. Folgender Benutzer sagt Danke zu vierlagig für den nützlichen Beitrag:

    rostiger Nagel (06.11.2008)

  7. #16
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    ...mir hätte das schon gereicht...bin halt sehr sensibel.
    - - -
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  8. #17
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    Na Prost Mahlzeit....

    Da hat man mal wieder das Live-Beispiel wie verquer unser Bildungssystem ist.

    1. Was haben denn diese dusseligen Fragen mit Informatik zu tun????

    und

    2. Völlig klar: Um was richtig gut zu lernen und zu verstehen, überspring ich natürlich die Grundlagen und historische Entwicklung und fang erstmal mit den grad noch aktuellen Hochsprachen an, um dann wenn ich dies so lala behersche im Urschleim zu wühlen

    Sorry, das musste mal gesagt werden....

    Gruß mclear

  9. #18
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    naja,wenn man noch keinen Plan von nichts hat,dann ist das ziemlich öde
    wenn du so eine antwort wie von forendiva meinst, sowas überlese ich gerne:P

    Da kann ich dir nur Recht geben mclear
    Das Frage ich mich auch, so viel unnützes Zeugs wie wir lernen

  10. #19
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    Na ja, das denken alle Lernenden (mich eingeschlossen) irgendwann mal. Später stellt sich mitunter heraus, daß man doch so einiges gebrauchen kann. Also immer schön dran bleiben.
    Gruß
    Ralle

    ... there\'re 10 kinds of people ... those who understand binaries and those who don\'t …
    and the third kinds of people … those who love TIA-Portal

  11. #20
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    Zitat Zitat von mclear Beitrag anzeigen
    Na Prost Mahlzeit....

    Da hat man mal wieder das Live-Beispiel wie verquer unser Bildungssystem ist.

    1. Was haben denn diese dusseligen Fragen mit Informatik zu tun????

    und

    2. Völlig klar: Um was richtig gut zu lernen und zu verstehen, überspring ich natürlich die Grundlagen und historische Entwicklung und fang erstmal mit den grad noch aktuellen Hochsprachen an, um dann wenn ich dies so lala behersche im Urschleim zu wühlen

    Sorry, das musste mal gesagt werden....

    Gruß mclear
    @mc clear, (wenn ich mal ein bisschen darüber nachdenke)
    so schlimm finde ich das nicht einen Abiturienten für Fachinformatik mal zu zeigen was es so alles gibt. Ich denke es geht darum um den Schülern zu zeigen wie die Ausprägungen der Berufsgruppen sind und bestimmt nicht die Berufsausbildung vorzuziehen. Informatik ist ja auch schon ein breites Feld: Programmiere ich später Maschinen, Computerspiele oder ziehe ich nur Netzwerkkabel (natürlich mit abgeschlossenen Studium)
    Somit wird der Schüler unterstützt später den richtigen Beruf oder Studiums Weg zu finden.

    gruß Helmut
    - - -
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