LOGO Hilfe zu Logo (Simens)

Das würde mich jetzt auch interessieren.


Ich trenn' so auf bzw. laß so verbunden, dass man (ich) das Programm möglichst gut lesen kann.
Und das ist der einzige Maßstab für mich.
 
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Das würde mich jetzt auch interessieren.


Ich trenn' so auf bzw. laß so verbunden, dass man (ich) das Programm möglichst gut lesen kann.
Und das ist der einzige Maßstab für mich.

Sehe ich so ähnlich. Ansonsten würde man nur über Kreuzungen stolpern...... Und dat one Allolohl....hicks
 
Vor allem Rückführungen (insbesondere von Merkern oder gar Ausgängen) trenn' ich fast immer auf, weil ich sie so besser erkenne.
:cool:
 
Für mich als Laie ist das auftrennen auch besser als das ganze zusammenhängend zu lassen... das gibt ja sonst echt ein Chaos :D
 
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Tja, dann hat sich ja meine Ahnung bestätigt. Naja, der Ausbilder hat auch den Grund der Leserlichkeit vorgeführt, nämlich dass es leserlicher sei nicht aufzutrennen, oder halt nur sehr wenig. Naja, hab mich aber auch eher selten daran gehalten, eine Linie durch das Ganze Bild zu ziehen macht da irgendwie wenig sinn wenn es übersichtlicher wäre es in diesem Falle aufzutrennen. :ROFLMAO:
 
ja diese ausbildner mal wieder :D

Ich habe noch ne andere Frage; kennt jemand auch eine Methode die sich Swich Step nennt? so mit einzelnen Cases? :)
 
"Swich Step"? Ich kenne einen "Step Switch", das wäre ein Schalter der dutzende Stellungen haben kann, weil immer wieder andere Kontakte geschlossen werden. :p
 
Ich glaube, Du solltest mal dafür ein eigenes Thema erstellen. Das und "Cases" hat nichts mit LOGO! zu tun....
 
jop könnte ich. Dann halt die andere frage: wie kann man softwareshalter und arithmetische Schalter verwenden in einem Logo?
 
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Ich glaube, Du solltest mal dafür ein eigenes Thema erstellen.

Soll das jetzt ein endlos Fragethema zur LOGO! werden? Erstelle doch bitte zu verschiedenen Fragen, auch wenn sie die LOGO! betreffen, eigene Themen.

Und zurück zu Deiner letzten Frage: Ich verstehe den Sinn der Frage nicht. Werde doch mal konkreter, was Du genau meinst.
 
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